Con la entusiasta participación de cerca de 120 alumnos de diversos grados de las licenciaturas en Ciencias de la Comunicación y Periodismo de la Universidad República de México, el jueves 9 de enero se puso en marcha el Programa de Visitas Escolares del Diario de Yucatán, un espacio destinado a promover la historia y los valores del quehacer periodístico de esta casa editorial, que este 2025 cumple 100 años de existencia.

Se trata de la primera visita escolar de este año en un programa que se estará realizando todos los jueves; a lo largo de dos horas los universitarios recorrieron los diversos espacios físicos del edificio central del Diario, fueron recibidos por el coordinador del programa, Omar Palma Morales, quien les dio la bienvenida y guio a lo largo de la jornada por toda la casa editorial, especialmente en el Museo de la Historia del Diario de Yucatán, el área de redacción, la megateca y las prensas.

Omar Palma Morales explicó que este programa está abierto a instituciones educativas de nivel superior que deseen conocer la historia y el desarrollo del Diario a lo largo de un siglo de su existencia.

Según comentó, por lo general las personas conocen todo lo que es Diario de Yucatán a través de sus múltiples espacios informativos y servicios ya sea en productos impresos o digitales, pero pocas veces se tiene la oportunidad de conocer qué sucede por dentro de un periódico con tanta tradición y presencia en la comunidad, y es a través de un recorrido guiado y pláticas con el personal, como los visitantes se empapan y conocen cómo es por dentro, cómo se trabaja y cuánto esfuerzo hay en el día a día para llevar la información más relevante de manera clara y precisa.

Por su parte, Alejandra Guadalupe Cervera Angulo, docente de la carrera y quien estuvo al frente del grupo por la Universidad República de México, explicó que experiencias de ésta naturaleza ofrecen un valioso aporte a los alumnos de la carrera en Ciencias de la Comunicación y Periodismo, pues se trata del periódico más antiguo y de tradición en Yucatán, un referente de lo que es el trabajo periodístico.

“Muy contentos y emocionados de estar aquí, para los muchachos esto es una experiencia muy enriquecedora porque para ellos conocer de cerca lo que es la labor de un medio como el Diario les permite aprender mucho y poner en práctica lo que se aprende”, apuntó.

En la primera parte del recorrido, se les ofreció una visita al coworking del edificio central, ahí los alumnos conocieron a través de un vídeo lo que es la historia del Diario, los productos editoriales impresos y digitales, las marcas que conforman Megamedia, así como los valores propios que le han dado sustento a lo largo de un siglo.

De igual manera, los alumnos participaron en una breve charla con los periodistas Iván Canul y Emanuel Rincón, para conocer su paso por el Diario y su evolución profesional al transitar del trabajo de reporteros o fotógrafos a convertirse en reporteros multimedia, es decir, con la preparación y capacidad de realizar no sólo la cobertura noticiosa de eventos, sino también la captura de imágenes,  ya  sea en fotografía o en vídeo, que lo mismo pueden servir para los diversos productos impresos de la marca o digitales de la misma.

Seguidamente el grupo visitó el museo del Diario, un espacio donde tuvieron la oportunidad de ver algunos de los primeros equipos utilizados en la producción del periódico, así como parte de la historia del mismo y de los personajes que forjaron su legado.

La visita incluyó un recorrido por las áreas de redacción, la Megateca que es la memoria física y digital del Diario, y finalmente el área de prensas donde se producen los periódicos por las noches.

Dos estudiantes, Monserrat  Martínez Camargo y Christopher Chim May, comentaron la experiencia de visitar el Diario, coincidieron en que la oportunidad de conocer el interior de lo que es un periódico como el Diario, es una valiosa fuente de información especialmente para ellos que cursan carreras afines al campo del periodismo y la comunicación.

“Creo que visitar el Diario amplía nuestro enfoque de lo que es un medio de comunicación de este tipo; por lo general conocemos el Diario desde fuera, su trascendencia y productos, pero visitarlo y conocer lo que hay detrás,  los espacios, el equipo, platicar y a los reporteros, siempre es algo especial”, comentó Christopher.

“Pienso que es emocionante estar aquí, porque visitar el Diario es adentrarse en todo lo que hay detrás de un periódico, conocer cómo se trabaja, observar los espacios, conocer las experiencias de los reporteros y todo lo que se hace aquí es enriquecedor y estimulante”, agregó Monserrat.

Los entrevistados coincidieron en que lo que en teoría aprenden en la carrera es valioso y fundamental, pero experiencias como ésta les permiten adentrarse aún más al campo laboral en el que algún día esperan prestar sus servicios, por lo que conocer la forma de trabajar, los valores y las experiencias y consejos de las personas que tiene años en esta actividad, es una valiosa fuente de información que no se obtiene en ningún aula.

El viernes 10 de enero, otro grupo de alumnos de la licenciatura en Periodismo y Comunicación de la Universidad República de México también visitó las instalaciones del Diario, el recorrido incluyó de igual forma, la visita al Museo del Diario, Megateca, redacción y prensas.

Para solicitar la participación en éste programa de visitas escolares, favor de contactar con el coordinador de capacitación de Megamedia, Omar Palma Morales, al correo omar.morales@megamedia.com.mx . Emanuel Rincón Becerra