Enseñarían en las escuelas públicas vialidad y tránsito
Los diputados locales analizan la posibilidad de reformar la Ley de Educación del Estado para que en las escuelas públicas se incluya la enseñanza de vialidad y tránsito, desde preescolar hasta educación superior.
“Las ciudades y poblaciones del Estado, en general, han crecido considerablemente, sobre todo en cuanto a vehículos, desde mototaxis hasta automóviles, y con eso la población está cada vez más expuesta a los accidentes. Por eso es necesario fomentar la cultura vial”, expuso Jesús Adrián Quintal Ic, diputado del PRI.
En calidad de presidente de la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología del Congreso, Quintal Ic declaró que con esta iniciativa se busca generar la cultura de la vialidad en la sociedad, desde la niñez y en las escuelas.
El legislador manifestó que estas medidas contribuirían en gran parte a la reducción de accidentes, que en las últimas fechas se han incrementado y lamentablemente en muchos casos con fatales consecuencias.
La iniciativa fue presentada por Enrique Febles Bauza, del PVEM, quien para reforzar el planteamiento de que son necesarias estas reformas, hoy presenta ante la comisión de educación a cuatro especialistas en urbanismo y transporte.
“Buscamos crear conciencia en las personas, desde temprana edad, sobre los graves riesgos que conlleva el no cumplir las leyes de vialidad y tránsito, así como de los grandes beneficios que trae para todos el cumplirlas”, manifestó.
Se espera que hoy se pida el dictamen de esta iniciativa y sea de las últimas en aprobarse el domingo próximo.— DAVID DOMÍNGUEZ MASSA