La Universidad Anáhuac Mayab recibió este verano a ocho profesores e investigadores de cinco países como parte de su programa Global Faculty, iniciativa que acerca experiencias académicas internacionales a los estudiantes sin que tengan que salir del país.
Los académicos visitantes provienen de Estados Unidos, España, Italia, Suecia y Argentina. Durante estancias de entre dos y tres semanas imparten cursos especializados, desarrollan proyectos de investigación y conviven con estudiantes y docentes de la institución.
La iniciativa forma parte del compromiso de la universidad por fortalecer la colaboración académica con instituciones extranjeras y promover el intercambio de conocimientos, perspectivas culturales y competencias globales.
Acercamiento
En entrevista con el Diario, la vicerrectora académica de la Universidad Anáhuac Mayab, Marisol Tello Rodríguez, explicó que el programa busca acercar a estudiantes y profesores locales a académicos de prestigio internacional.
“Es muy importante promover la internacionalización en nuestro campus, para que profesores y estudiantes tengan contacto con gente tan valiosa como la que tenemos hoy y puedan vincularse para proyectos académicos a futuro”, indicó.
Por su parte, Regina Otero Roche, directora de Internacionalización, destacó que las estancias son inmersivas y permiten una convivencia cotidiana entre visitantes y comunidad universitaria.
En esta edición, los profesores imparten cursos para alumnos de diversas licenciaturas en temas como inteligencia artificial aplicada al entretenimiento, identificación de oportunidades de negocio, arquitectura contemporánea, diseño de modas, gastronomía, humanidades, comunicación, educación e investigación.
Uno de los ejes transversales es el impacto de la inteligencia artificial en distintas disciplinas.
Adam Peruta, de Syracuse University, imparte “Inteligencia Artificial Aplicada al Entretenimiento” y advirtió sobre el enorme potencial de esta tecnología y los retos éticos que implica.
“La IA puede crear contenido prácticamente indistinguible del realizado por humanos. Tiene ventajas por sus capacidades, pero también riesgos como la desinformación. Por eso es importante enseñar tanto sus posibilidades como el uso responsable y ético”.
Marcelo Bravo, del Ateneo Pontificio Regina Apostolorum, quien imparte la disciplina de “Persona y Trascendencia”, afirmó que el desarrollo de la IA ha reavivado cuestionamientos sobre la naturaleza humana.
“La inteligencia artificial no es neutra. Depende del concepto de ser humano que tenemos, de sus potencialidades y sus límites”, dijo.
Elizabeth Gortmaker, de Belmont University, destacó que la IA acelera los procesos de emprendimiento al permitir crear prototipos y analizar datos con rapidez, aunque enfatizó que la creatividad y la resolución de problemas deben seguir siendo capacidades humanas.
En arquitectura, Bengt Erlandsson, de Jönköping University, subrayó que la IA debe utilizarse como herramienta de apoyo y no sustituir la creatividad de arquitectos y científicos.
La diseñadora Adriana Vázquez, de la Universidad de Buenos Aires, señaló que la inteligencia artificial ha optimizado procesos de la industria textil, pero consideró indispensable preservar conocimientos artesanales como el bordado, el tejido y el trabajo manual.
Desde el área gastronómica, Karla Ruiz, de Vanderbilt University, indicó que la IA puede funcionar como apoyo o mentor, pero no reemplazar la creatividad. Por su parte, Irene Melgarejo, investigadora de la Universidad Católica San Antonio de
Murcia, afirmó que la tecnología está presente en todas las disciplinas y que el reto es dominarla, no ser dominados por ella.
También desde la UCAM, María del Mar Rodríguez destacó la importancia de establecer límites éticos y definir qué puede o no hacerse con la IA.
Visión del futuro
Al ser cuestionados sobre las capacidades humanas más valiosas frente al avance de la IA, coincidieron en la importancia del pensamiento crítico, la creatividad, la interacción humana, la empatía y la ética.
Adriana Vázquez destacó la necesidad de seguir educando el pensamiento crítico; Adam Peruta señaló que las buenas historias nacen de la perspectiva humana; Bengt Erlandsson afirmó que el proceso creativo debe surgir de las personas, mientras que Marcelo Bravo resumió su postura con la frase: “Antes de usar la IA voy a aprender a usar la mía”.
María del Mar Rodríguez subrayó la importancia de una interacción consciente con la tecnología, e Irene Melgarejo aseguró que la empatía debe guiar el uso de cualquier herramienta tecnológica. Adriana Vázquez añadió un elemento fundamental: la ética.
Al cierre del encuentro, Regina Otero Roche destacó el valor de reunir en el campus a especialistas de distintas partes del mundo.
“Estamos muy emocionados de hacer posible la frase ‘Traemos el mundo a nuestro campus’. Compartir con docentes, colaboradores y estudiantes de distintos países enriquece nuestros puntos de vista y, sobre todo, la formación de nuestros alumnos de distintas disciplinas”.