MÉXICO.- ¿Qué son las Orientaciones para elaborar el Programa Escolar de Mejora Continua (PEMC)? Este concepto se colocó como uno de los más buscados este lunes por docentes que están en su primera sesión del Consejo Técnico Escolar. La Secretaría de Educación Pública (SEP) aporta la siguiente información.
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¿Qué son las Orientaciones para elaborar el Programa Escolar de Mejora Continua?
Son, señalan, la expresión de voluntades del colectivo docente y de la comunidad escolar que busca realizar acciones que se enfoquen en resultados educativos que lleven a la construcción de la “Nueva Escuela Mexicana”.
En este programa se realiza un diagnóstico de las condiciones del plantel, se plantean objetivos de mejora y acciones dirigidas a fortalecer los puntos positivos y resolver las problemáticas escolares de manera priorizada y en tiempos establecidos.
El Programa Escolar de Mejora Continua tiene las siguientes características.
- • Se basa en el diagnóstico escolar compartido por toda la comunidad educativa.
- • Tiene política de participación y colaboración.
- • Busca una visión de futuro.
- • Se basa en el contexto.
- • Es multianual
- • Busca que el docente sea flexible y que tenga una adecuada estrategia de comunicación.
¿Qué tienen que tomar en cuenta los docentes para hacer su diagnóstico?
Para iniciar este ejercicio diagnóstico, los docentes deben definir cuál es la situación de la escuela, sus fortalezas, así como las problemáticas actuales que interfieren en sus objetivos.
En esta semana de trabajo no será posible concluir el diagnóstico escolar ni la planeación del PEMC, ya que habrá información que solo podrán obtener al comenzar las clases. Sin embargo, el planteamiento que hagan en esta Fase Intensiva, llevará a los docentes a concretar decisiones que tomarán en los ámbitos que correspondan.
A continuación, la información detallada.