Se sabe que las pruebas PISA son evaluaciones internacionales de la OCDE para descubrir si los jóvenes de 15 años pueden utilizar lo aprendido en la solución de problemas de la vida real.
También sabemos que, en matemáticas, en la interpretación de tablas y estadísticas, en la utilización de porcentajes, geometría y álgebra, en la comprensión de textos y de fenómenos científicos para tomar decisiones, en todos esos rubros, la inmensa mayoría de los estudiantes mexicanos salió reprobada: los jóvenes no supieron combinar conocimientos sólidos con la suficiente capacidad de razonamiento para resolver las aplicaciones.
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