El aprendizaje nunca agota la mente.— Leonardo da Vinci
La tesis nos recuerda a la culminación de un ciclo escolar, palabra que proviene del griego “Thésis”, la cual se refiere a una proposición que enuncia y se mantiene con argumentos; por lo cual lo podríamos asociar al trabajo de investigación que se presenta para obtener un grado académico.
Como resultado del Convenio General de Colaboración suscrito entre la Universidad Autónoma de Yucatán (Uady) y la Fundación Cultural Macay A.C., el 10 de agosto del 2022, un grupo de alumnos de la licenciatura en Arte Visuales realizaron su Servicio Social (actividades realizadas por los estudiantes de una licenciatura en beneficio de la comunidad que constituye además parte de su formación profesional y cívica) y sus trabajos de Práctica Profesional (esencial para que los estudiantes puedan desarrollar sus habilidades en un trabajo) en el Museo de Arte Contemporáneo Ateneo de Yucatán.
Si bien lo antes descrito se refiere a la adquisición de una formación y la que será su carrera profesional, es indudable el apoyo de estos estudiantes a la Institución (Macay). Por otra parte, es importante destacar que, la Fundación Cultual MACAY A.C. tiene entre sus objetos el “estimular la investigación, el estudio y los trabajos relacionados con toda clase de actividades educativas, científicas y humanísticas”, por lo que la prestación por parte del estudiantado de este apoyo está considerado dentro de su ámbito de competencia, además de que fortalece los vínculos con la comunidad artística y la Institución educativa universitaria más relevante en nuestro Estado.Es así como ya dos de las alumnas, ahora Licenciadas en Arte Visuales: Estefany de Jesús Chay Solís y Alana María Osorio Rivera, obtuvieron su grado académico de licenciatura, lo cual representa para el Museo en particular un orgullo, ya que se trata de un logro que seguramente estimulará a que, otros estudiantes que se han integrado a la vida museal culminen sus proyectos de titulación con éxito.
Esto les permitirá identificar ingresar a la competencia laboral “calificada”, porque sin duda alguna cuentan con el potencial de convertirse en referentes en el campo de acción que elijan parte de su formación profesional, y que su estancia en la institución les haya permitido, primeramente, adquirir un dominio en su disciplina y por otra, la adquisición de un pensamiento crítico, lógico, deductivo e inductivo. La tesis no solo fue un requisito académico, sino la oportunidad de poner a prueba la hipótesis (creativa) mediante una estrategia metodológica y rigurosa, como se pudo ver en sus trabajos de investigación: El Discurso Generado a Través de las Obras Conceptuales: “La Salud Mental a Través del Arte” y “Un Acercamiento al arte Conceptual por Medio del Cuento Infantil Ilustrado”, respectivamente, se aprecia la preponderancia que el método científico guarda con las artes (la estética), la literatura, la pintura, etc., así como con otras materias: psicología, didáctica y pedagogía, que no solo se adquieren en las aulas, sino en práctica profesional previa que dio como resultado dos extraordinarios planteamientos conceptuales.
En ese sentido, la creación de la maestría (que entrará en vigor a partir del 2024) por parte de la UADY (Yucunet, Red Yucatán-Cuba para el Desarrollo de Programas de Maestría en Arte Contemporáneo y Gestión Cultural) cofinanciado por la Comunidad Europea y Erasmus+, y que tiene objetivo el ofrecer las herramientas para la creación de una red educativa, de investigación y de trabajo en arte contemporáneo, en la que participan más de una decena de instituciones nacional e internacionales.
El grado de licenciatura en la labor artística parece cerrar las puestas a otros posgrados. No obstante, para la UADY y el MACAY es una posibilidad de seguir formando profesionistas, dado que la maestría admite que los interesados se especialicen en un área; además de que tiene otros beneficios en la vida práctica como: actualizar conocimientos, ampliar la red de contactos, acceso a mejores puestos de trabajo, incremento en las percepciones, aprender desde la práctica, etc.
Curador