Mucho interés despertó ayer el taller “Juega y diviértete aprendiendo estadística con Baby Yoda”, impartido por Jesús Pinto Sosa, profesor e investigador de la Uady.
El objetivo fue enseñar principios de estadística de una forma entretenida a estudiantes de tercero y cuarto grados de primaria.
La actividad se llevó al cabo en el salón Uxmal 4 del Centro de Convenciones Yucatán Siglo XXI, en el marco de la Feria Internacional de la Lectura (Filey).
“Es una actividad para niños de primaria. Se ‘prestaba’ para niños de varios grados escolares”, explicó el docente al Diario.
Subrayó que se buscaba acercar a los pequeños “de una manera más natural y divertida” a las matemáticas y la estadística.
“La idea surgió desde el nombre, al hablar de que las matemáticas y las estadísticas se ven como algo estático”, recordó.
De acuerdo con el investigador de la Uady, el sentido de este taller “es que el niño aprenda jugando de manera natural, al igual que nosotros aprendimos jugando”.
Destacó que cuando se pierde ese sentido del juego los estudiantes comienzan a ver las matemáticas como “algo solo operativo, que no tiene sentido, por eso hacemos un acercamiento a la estadística”.
En forma de juego se incorporaron los gustos e intereses de los menores para representar datos y categorías, para lo cual se usó un dado en el cual escribían el nombre de su deporte favorito, fruta y hermanos.
El acercamiento con los niños se hizo a través del personaje Baby Yoda, que es conocido por su aparición en la serie del universo de Star Wars “The Mandalorian”.
Durante la actividad, el personaje se presentó a los asistentes y manifestó su deseo de conocer también a los pequeños aprendices.
Al hablar sobre las actividades del taller, el profesor Pinto Sosa detalló que con una cajita a manera de dado los menores pueden representar y organizar la información en un gráfico.
“La actividad ayuda porque se pueden incluir preguntas de frutas favoritas, deportes y los integrantes de la familia, que son aspectos cuantitativos”, apuntó.“Vimos representaciones univariadas, es decir, una sola variable con distintas categorías, pero este juego da para más”, añadió. Luego de dejar una enseñanza significativa en los niños, el profesor Jesús Pinto indicó que espera que los niños apliquen lo aprendido en su vida cotidiana de la misma forma que aprendieron con un juego. “El aprendizaje tiene que ver con representar la información e interpretarla, pero adicionalmente esto que están viendo lo llevan a su propia vida, ése es el sentido de la estadística, no es calcular por calcular, es ver, contrastar y comparar”, detalló. “Es una competencia de conciencia, competencia de anticiparse y la competencia estratégica de lo que se llevan para hacer en su casa”. De igual manera, invitó a los maestros a acercar a los niños a los números, pues se puede aprender de muchas maneras y la diversión puede ir de la mano. “Invito a todos los profesores a que compartamos estas experiencias, el verdadero sentido de nosotros los docentes es compartir lo que aprendimos en nuestra formación”, finalizó.— VANESSA ARGÁEZ CASTILLA
De un vistazo
Uso en la vida cotidiana
Luego de dejar una enseñanza significativa en los niños, el profesor Jesús Pinto Sosa indicó que espera que los pequeños apliquen lo aprendido en su vida cotidiana, de la misma forma que aprendieron con el juego.
Invitación a los maestros
El profesor invitó asimismo a los maestros a acercar a los niños a los números, pues se puede aprender de muchas maneras y hacerlo divertido.