La innovación tecnológica en el ámbito educativo sigue avanzando, y la Red de Universidades Anáhuac ha dado un paso significativo con el desarrollo de Budly, una plataforma de inteligencia artificial que está transformando la manera en que los estudiantes y docentes interactúan con el aprendizaje.
En entrevista con el Diario, el doctor Rafael Estrada Danell, director académico de Anáhuac Online y Budly; el maestro Víctor Azuara Sánchez, director general de Budly, y Lorena Garelli, coordinadora de Innovación Curricular, Evaluación e Investigación en Anáhuac Online, hablaron sobre los avances y el impacto de esta herramienta.
Desde su implementación en agosto de 2024, Budly ha sido adoptada por una cuarta parte de la comunidad estudiantil de la Anáhuac Mayab y sus docentes, consolidándose como una herramienta esencial en la educación superior. Su impacto no ha pasado inadvertido, pues en los QS Reimagine Education Awards 2024 la plataforma obtuvo la medalla de oro en la categoría “Best Use of Generative AI”, destacándose como la mejor herramienta de aprendizaje digital a nivel mundial.
Este reconocimiento es de gran relevancia, ya que los QS Reimagine Education Awards premian la innovación educativa y la transformación del aprendizaje a través del uso de tecnología avanzada. Para la Red de Universidades Anáhuac, es un reconocimiento al desarrollo tecnológico y un avance en la creación de experiencias de aprendizaje interactivas y personalizadas.
El doctor Rafael Estrada y el maestro Víctor Azuara compartieron que el desarrollo de Budly surgió de la misión de amigos del ámbito académico con la creación de una herramienta que no solo resolviera problemas, sino que también fomentara el pensamiento crítico. Inspirados en la filosofía socrática, comenzaron creando un prototipo llamado Sócrates, diseñado para hacer preguntas en lugar de simplemente ofrecer respuestas.
Con financiamiento y apoyo institucional, este prototipo evolucionó hasta convertirse en Budly, una plataforma que no solo permite a los estudiantes mejorar su aprendizaje, sino que también ofrece a los docentes una herramienta de diseño de aprendizaje avanzada.
El impacto ha sido notable. En su fase beta, Budly pasó de tener cero usuarios a casi diez mil estudiantes en menos de un año. La clave de su éxito radica en su capacidad para estimular el pensamiento crítico, ofrecer respuestas fundamentadas y fomentar la exploración del conocimiento.
Lorena Garelli conversó acerca del reconocimiento en los QS Reimagine Education Awards, que fue una sorpresa para el equipo de Budly. Aunque su objetivo inicial no era competir por premios, la relevancia y funcionalidad de la plataforma llamaron la atención de los organizadores del certamen, quienes destacaron su impacto en la educación superior.
Para el equipo de Budly, la mayor satisfacción no radica en la medalla, sino en los testimonios de estudiantes que han cambiado su manera de aprender gracias a esta herramienta. “Lo que más nos emociona es cuando un alumno nos dice que ya no estudia igual, sino que ahora aprende de manera diferente”, dijo el doctor Estrada.
En expansión
Víctor Azuara apuntó que actualmente Budly se encuentra en una fase de expansión. En la Universidad Anáhuac Mayab, más de 3,000 estudiantes de nuevo ingreso utilizan la plataforma. En su versión 2.0 se ha integrado Knowledge Hub, una biblioteca virtual en la que los estudiantes pueden organizar sus recursos de aprendizaje y compartir información con otros alumnos y docentes. Además, se ha implementado un programa de embajadores para promover el uso de inteligencia artificial en la educación.
Lorena Garelli destacó que, en el ámbito de la investigación, Budly ha lanzado el primer Premio Budly de Investigación, con más de 27 propuestas seleccionadas en su primera edición. Estas investigaciones abordan temas como el impacto de la inteligencia artificial en el aprendizaje de estudiantes con bajo rendimiento académico y la relación entre el uso de Budly y el sentido de pertenencia en la comunidad universitaria.
“El objetivo no es aprender a usar una herramienta, sino establecer un nuevo tipo de relación con la realidad. Amplifiquen sus intereses, no se interesen en una sola cosa y despierten el entusiasmo por las cosas nuevas”, subrayó Estrada Danell.
Víctor Azuara explicó la función de la plataforma y su aportación para adaptar el contenido educativo según las necesidades de cada estudiante. “Para estos tiempos de cambio necesitamos valentía para entender que hoy es distinto el mundo y capacidad para adentrarnos a las capacidades que tenemos”, destacó.
Estrada Danell planteó el impacto de la IA en la educación moderna y cómo herramientas como Budly están transformando el aprendizaje al personalizar la experiencia educativa y mejorar la eficiencia de los docentes. El desarrollo de Budly marca un antes y un después en la aplicación de inteligencia artificial en la educación. Su impacto en el aprendizaje, la investigación y la expansión internacional consolidan a la Red de Universidades Anáhuac como un referente en innovación educativa.
Esta tecnología no se limita a la Universidad, pues se pretende realizar los ajustes necesarios para que sea implementada en nivel medio superior e incluso básico para que muchos más estudiantes puedan beneficiarse de ello, incluso en zonas de difícil acceso a la educación, pues su impacto es tal que con una conexión puede aportar gran diferencia en la forma de aprender, transmitir y compartir conocimientos.— Darinka Ruiz Morimoto
Tecnología Detalles
La plataforma de inteligencia artificial Budly ha sido un éxito en la comunidad estudiantil.
A nivel internacional
Los desarrolladores trabajan en la internacionalización de Budly: han iniciado colaboraciones con la Universidad de La Sabana en Colombia y la Universidad Siglo XXI en Argentina, buscando llevar esta innovación a más instituciones de América Latina.
En uso
La Universidad Anáhuac Mayab implementó la plataforma Budly en agosto de 2024 con los alumnos de primer semestre de las 31 licenciaturas que ofrece esta casa de estudios. Con esta herramienta, el futuro del aprendizaje promete ser más accesible, personalizado y enriquecedor para los estudiantes y docentes de toda la región.