Despiertan en los niños el interés en la naturaleza
Mediante el Sistema de Enseñanza Vivencial e Indagatoria de la Ciencia (Sevic), más de 30 mil niños han sido orientados acerca del ambiente y lo que implica su conocimiento y cuidado.
La finalidad de este esquema que aplica el magisterio yucateco es apoyar en la instrucción de las ciencias naturales aprovechando la curiosidad infantil y su interés en saber del mundo que le rodea, por lo cual cerca de 1,000 docentes han sido capacitados en tópicos como organismos, reacciones físicas y químicas, entre otros.
Algunas de las unidades temáticas que se ven en las aulas, revisadas de acuerdo al contexto de cada plantel, se relacionan con el clima, el ciclo de vida de las mariposas, los diversos tipos de suelo, el crecimiento de las plantas, los alimentos y la nutrición, los sonidos, los ecosistemas, los circuitos eléctricos, el cuerpo humano y las propiedades de la materia, dice un comunicado.
Lo anterior se ha llevado al cabo durante los últimos dos años en más de 200 escuelas a las que se ha dotado con recursos didácticos e instrumentos científicos, como lupas, microscopios, termómetros y pluviómetros.
En la medida que los contenidos lo indican se efectúan experimentos, registran observaciones, analizan y comparten resultados.
Las actividades de aprendizaje se realizan en pequeños equipos de trabajo, lo que facilita el intercambio de ideas y la retroalimentación. De esta manera, se impulsa al cuerpo estudiantil hacia la investigación y se le da seguridad para que cuestione y busque las respuestas a sus preguntas.
Este programa es respaldado por la asociación civil Innovación en la Enseñanza de la Ciencia(Innovec), que tiene presencia en varias entidades de la República Mexicana, además de que se cuenta con estrategias retomadas de los sistemas pedagógicos de Estados Unidos y Europa.
Así es como en Yucatán se refuerza la calidad de la educación, brindando a niñas y niños la oportunidad de ampliar sus conocimientos en diferentes ramas.