Acabar con lo punitivo alegra al magisterio
La cancelación de la reforma educativa del gobierno de Enrique Peña Nieto significa no solo el cumplimiento de una de las promesas de campaña del presidente Andrés Manuel López Obrador, sino también el fin de varios programas que se traducían en mayores ingresos y beneficios para el magisterio yucateco y nacional en general, según se dijo en el foro sobre el tema efectuado en el Diario.
Programas como Carrera Magisterial, Prueba Enlace, Escuela de Calidad e incluso el margen que se dejaba para que los gobiernos estatales negociaran peticiones de las secciones sindicales del SNTE en cada entidad pasaron a mejor vida también.
Pero todo lo anterior parece no tener la importancia que sí tiene otro elemento al que los legisladores de Morena y sus aliados en el Congreso de la Unión también le dieron el tiro de gracia: la llamada “evaluación punitiva” al trabajo de los profesores.
“Yo siento que ahorita a todo el magisterio nacional el simple hecho de haberle quitado lo punitivo a la evaluación le parece más que suficiente… y de regalo nos dan la desaparición del Instituto Nacional de Evaluación de la Educación”, afirma en el foro el profesor Víctor Enríquez Cabrera, integrante de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).
Porque ahora, añade, el gobierno de López Obrador no le apuesta a la evaluación, sino a la capacitación por medio de un sistema nacional de mejora continua.
La profesora Loreto Villanueva Trujillo, secretaria de Educación del gobierno del Estado, señala que lo primero que se debe tener en cuenta ahora es que la reforma educativa impulsada por el gobierno federal es un proceso legislativo que todavía está en curso, porque están pendientes, entre otras cosas, la elaboración de las leyes secundarias y la armonización de la Ley General de Educación, si bien las reformas aprobadas en el Congreso de la Unión ya tiene el aval de la mayoría de los congresos de los estados del país.
La funcionaria destaca que la principal columna de certeza con que cuenta el sistema educativo son sus docentes. “En Yucatán —apunta— los pasos importantes que hemos dado en educación los hemos dado con nuestros docentes. En anteriores cambios y reformas, los docentes yucatecos se han caracterizado por su compromiso y buenos resultados”. Los estudiantes y padres de familia pueden tener la seguridad de que en este nuevo modelo se seguirá trabajando la excelencia educativa, un concepto que se menciona en esta nueva reforma y que sólo es posible con excelentes maestros, “como los que tenemos en Yucatán”, indica la titular de Educación en el estado.
Para el maestro Freddy Espadas Sosa, otro de los invitados al foro, ante la llegada del nuevo gobierno federal “estamos ante la oportunidad excepcional de construir un gran proyecto educativo nacional que abreve de la rica experiencia pedagógica que históricamente tenemos, pero que —desde luego— tome en cuenta las exigencias y las competencias educativas que demanda un mundo globalizado y en constante e intensa transformación”.
De las reformas aprobadas por el Congreso de la Unión, el también colaborador editorial del Diario destaca que se preserva el espíritu inicial del artículo tercero de la Constitución, que establece la rectoría del Estado sobre la educación, así como su carácter obligatorio, universal, inclusivo, público, laico y gratuito.
También subraya la abrogación de la Ley General del Servicio Profesional Docente, con lo que quedan sin efecto los actos que, derivados de su aplicación, hubiesen afectado la permanencia de los maestros en el servicio.
Sobre este último aspecto, el profesor Enríquez Cabrera señala que ya podrían estar tranquilos aquellos maestros que sentían que les iba a dar un ataque cardiaco, que estaban inquietos, que no sabían qué iba a pasar con ellos laboralmente, porque ya no van a ser evaluados para ser suspendidos de su trabajo, algo que “la verdad nunca quedó estipulado”.
Esta reforma a la que se le dio jaque mate, para nosotros los luchadores sociales era una reforma laboral, porque el gobierno de Peña Nieto incorporó en las leyes sobre educación los lineamientos para el ingreso al servicio docente, para las promociones, los reconocimientos y hasta la permanencia en el servicio, afirma el integrante de la CNTE.
Ahora viene la reforma de AMLO, pero sin examen de permanencia para los maestros… ese y otras cosas se nulifican, finaliza.— Víctor Manuel Dzul Zum