“Estoy de acuerdo con la lucha (el paro nacional de maestros) por mejores salarios, pero debemos ser receptivos a esos aumentos y demostrar que merecemos esos incrementos”, consideró Ana Rosa Villanueva Pérez, quien el pasado lunes 19 recibió el reconocimiento anual “A la excelencia docente de Yucatán”.
A su decir, la educación básica en México sigue empantanada y eso no es justo, es algo que nadie quiere porque el país está en los últimos lugares del mundo.
“A veces se otorgan aumentos y parece que seguimos haciendo lo mismo. Eso no es válido. Es necesario que los maestros se esfuercen por dar mejores resultados”, manifestó, reflejando en su rostro preocupación por la situación de la educación en México y sus maestros, como lo plantea más adelante.
A la docente se le entrevistó en el Congreso del Estado luego de recibir el reconocimiento que el Legislativo otorga cada año a maestros en activo y destacados por su labor en favor de la educación.
Ella tiene 64 años de labor ininterrumpida en el magisterio y experiencia en el ámbito educativo.
Reflexiones sobre la educación en México
Ana Rosa Villanueva compartió al Diario sus reflexiones sobre la educación en el país y su opinión sobre el paro nacional de maestros. De este último punto, la homenajeada expresó:
“En algunos aspectos puedo decir que es correcto, justo y necesario el paro. Sin embargo, he visto cómo se aumenta el sueldo, pero los maestros no se esfuerzan por mejorar y eso no se vale”.
La maestra cuestionó la efectividad del aumento salarial en relación con el desempeño docente.
Para sustentar lo anterior, hizo una comparación sobre cómo trabajan los japoneses, país donde se prioriza cubrir las necesidades y evaluar su rendimiento, trabajan y luego exigen.
“Aquí parece que estamos al revés porque estamos hablando de aumentos, demandando aumentos, ¿pero entonces por qué seguimos en los últimos lugares en educación? Eso no me gusta y no me satisface como maestra”, enfatizó.
Ana Rosa Villanueva exhortó a sus colegas a luchar no solo por aumentos salariales, sino también por mejorar las condiciones de los salones de clases.
“Deberíamos luchar por que las aulas estén mejor equipadas. Primero debemos dar resultados óptimos y después exigir que se nos pague acorde a ese esfuerzo”, propuso.
La maestra también reflexionó sobre el estancamiento en el sistema educativo mexicano, al comparar la situación del país con naciones que han logrado un desarrollo significativo a pesar de las adversidades que atravesaron.
“No es posible que sigamos estancados”, dijo. “Necesitamos cambiar nuestra forma de pensar y actuar. Es hora de ponerse las pilas”.
“¿Por qué estamos estancados? ¿Por qué países que han estado bien amolados con las guerras y, con todo, ahorita están en primer mundo y nosotros todavía seguimos en el pantano? Eso no debe ser”, expresó la maestra meneando la cabeza de un lado a otro