Alumnos de tercero y cuarto grados de la primaria “El Castañar” realizaron una visita guiada por las instalaciones de Diario de Yucatán, como parte de un recorrido didáctico promovido por Grupo Megamedia.
El objetivo de esta iniciativa es dar a conocer a estudiantes de distintos niveles educativos el trabajo que se realiza en esta casa editorial, así como compartir la historia de la empresa en el marco de su centenario.
Los 44 niños fueron guiados, anteayer, por Omar Palma Morales, coordinador de Capacitación y responsable de la visita, quien la inició en el sala “José Ignacio Aranda”, donde se proyectó un vídeo informativo sobre los servicios que ofrece Grupo Megamedia, incluyendo Uniprint y Dypaq, empresa aliada de Megamedia.
Posteriormente, en el patio central, los menores disfrutaron de un receso con juegos y dinámicas antes de continuar con el recorrido, que abarcó cuatro espacios: el museo, la Megateca, la redacción y área de prensa.
Durante su paso por el museo, los estudiantes conocieron el retrato del fundador del periódico, don Carlos R. Menéndez González, así como equipos antiguos, como la linotipia y el telégrafo, que alguna vez fueron parte del proceso de producción informativa.
Los niños participaron en una actividad relacionada con la clave Morse, que despertó su curiosidad por las formas de comunicación que los precedieron.
También observaron las primeras cámaras fotográficas del periódico y compararon las ediciones antiguas con las actuales.
Posteriormente, el grupo de alumnos visitó la Megateca, que se trata del archivo histórico de Grupo Megamedia y que alberga cerca de 2,500 ejemplares de periódicos, un millón de fotografías y 2,000 libros.
Las guías en esta área fueron María José Arroyo Díaz y Ofir Dianela Vera Villalobos, quienes presentaron el acervo histórico de forma amena, mostrando ediciones de 1943 y suplementos como “Tiempo de niños”.
Los alumnos observaron fotografías de décadas pasadas en distintos formatos, como negativos, microfilmes y papel fotográfico, al tiempo que aprendían sobre las técnicas de preservación.
Detrás de la noticia
El recorrido continuó en la redacción del periódico, donde conocieron a reporteros, editores, diseñadores y videógrafos. Se les explicaron las claves para redactar una nota periodística y cómo cada área contribuye a la elaboración del contenido.
Luego, en el área de imprenta se les explicó el proceso de impresión y encartado, y ahí formaron equipos para realizar esta última tarea de manera divertida. El equipo de cuarto grado resultó ganador.
La jornada concluyó con una charla de Rígel Pech Quintal, coordinador de Venta de Ejemplares, quien explicó el papel que juegan los voceadores en la distribución del periódico.
Yasuri Rodríguez Pérez, maestra acompañante, destacó la importancia de este tipo de experiencias. “La parte que más disfrutaron fue ver cómo se elaboran los periódicos. Aprendieron mucho porque les gustó”.
Para más información de las visitas guiadas, se debe escribir al correo omar.morales@megamedia.com.mx. Los recorridos se realizan los jueves de 10 a 12 horas, con posibilidad de ajustes por tamaño del grupo.— Karla Acosta Castillo
De un vistazo
La memoria del Diario
Los niños conocieron documentos, fotografías y libros históricos que forman parte de la Megateca, el archivo editorial de Grupo Megamedia.
De primera mano
Reporteros, editores y diseñadores explicaron cómo se construyen las noticias antes de llegar a los lectores.
La evolución
Durante el recorrido, los niños conocieron la evolución de las herramientas utilizadas en el periodismo impreso.