• A la izquierda, uno de los alumnos visitantes observa una portada de la sección Deportes en la década de 2000; sobre estas líneas, la participación de Isaías Vladimir Castillo Alfaro, de Contabilidad, ayer
  • A la izquierda, Omar Israel Palma Morales, coordinador de Capacitación de Grupo Megamedia, con los alumnos de preparatoria del Tec Milenio, Campus Ciudad Obregón; debajo, la explicación de Ofir Vera Villalobos

Entre curiosidad y asombro, y como parte de su formación académica, un grupo de estudiantes de preparatoria del Tec Milenio, Campus Ciudad Obregón, conoció ayer distintos departamentos de Diario de Yucatán.

La visita, que forma parte del programa Tecnitours, una iniciativa que combina experiencias culturales e inmersiones empresariales, se convirtió en una lección viva sobre la evolución del periodismo y las múltiples áreas que hacen posible la circulación diaria de un periódico.

Los alumnos, de tercero y sexto semestres, fueron recibidos por Omar Israel Palma Morales, coordinador de Capacitación de Grupo Megamedia, quien les dio la bienvenida y fungió como guía en el viaje por la historia y el quehacer informativo.

Antes del recorrido por el edificio, los estudiantes escucharon atentos las experiencias de cuatro colaboradores de la corporación: Korina Llovera Mosqueda, de Capital Humano; Alejandra Montes Cortez, de Mercadotecnia; Isaías Vladimir Castillo Alfaro, de Contabilidad, y Jorge Iván Canul Ek, de la Agencia Informativa Megamedia.

Cada uno compartió qué los llevó a elegir su profesión, los retos diarios de su labor, lo que más disfrutan y alguna que otra anécdota. La intención fue mostrar que un periódico no solo está hecho de letras y fotos, sino de muchas manos, ideas y disciplinas.

La profesora Gabriela González Reyes, una de las encargadas del grupo, explicó que este tipo de visitas buscan ampliar la visión de los alumnos: “Queremos que vivan esta parte histórica, pero también empresarial. En Sonora estamos rodeados de desierto, y venir a Yucatán es también conocer otra riqueza cultural y profesional. Los chicos se han divertido y han aprendido muchísimo”.

Después de la charla comenzó el recorrido por las instalaciones. La primera escala fue el busto del fundador del periódico, ubicado en el patio central. Allí conocieron los orígenes del Diario, sus antecedentes, “La Revista de Yucatán” y “La Revista de Mérida”, y cómo ha evolucionado en 100 años.

Unos pasos más adelante, los estudiantes se encontraron con dos antiguos linotipos, esas enormes y complejas máquinas que componían líneas de texto en plomo antes de la era digital, y con una galería de otras herramientas que se usaban antes del año 2000.

Uno de los espacios que más les llamó la atención fue la Megateca, donde se resguarda la hemeroteca completa del Diario, con ediciones desde el 31 de mayo de 1925. Ahí también conocieron el proceso de digitalización de todos los ejemplares, un esfuerzo titánico para conservar la memoria periodística de la región.

Romina Alonzo Flota y Ofir Vera Villalobos, auxiliares de Archivo, fueron las encargadas de compartir con los jóvenes algunos momentos históricos guardados en tinta y papel. Entre ellos, la edición que informaba sobre los sobrevivientes del accidente aéreo en los Andes, historia que recientemente revivió con la película “La sociedad de la nieve”.

“El recorrido estuvo muy interesante”, aseguró Tomás Esquer Salguero, uno de los alumnos visitantes. “Aprendí muchas cosas, tanto en la plática como en la parte de las maquinarias. Me llamó mucho la atención la página del accidente en Chile, no lo había visto ni digital ni en físico”.

La visita concluyó con una caminata por la Redacción y las prensas, donde los chicos pudieron ver en acción una parte clave del proceso de producción periodística. Por supuesto, no faltaron las fotos del recuerdo.

Acompañaron a los alumnos los maestros Gabriela González Reyes, Alexia Pacheco Mendoza, líder de Generación, e Hiram Lobo Verdugo, coordinador del programa Vive.— MEGAMEDIA

De un vistazo

Recorrido

La visita a Diario de Yucatán fue una de las muchas experiencias del Tecnitours. Durante su viaje, los alumnos recorrerán sitios históricos como Chichén Itzá, una comunidad maya, Cancún, Isla Mujeres y Tulum, en lo que describen como un “recorrido por la ruta maya”. El grupo llegó a la entidad el miércoles pasado y deberá retornar a Ciudad Obregón pasado mañana.

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