Tampoco hay en lenguaje de señas resultado positivo
Educación
A pesar de que el programa nacional para incluir la enseñanza del inglés en educación básica se inició hace algunos años, hasta la fecha en Yucatán solo se alcanza cubrir el 15.5% de las escuelas de ese nivel, y en el caso de las enseñanzas de la lengua maya y el lenguaje de señas, que a partir de este año se hizo obligatorio, también es muy pobre su cobertura y prácticamente no hay avance, según información proporcionada en la Secretaría de Educación Pública del Estado (Segey).
De acuerdo con reformas a la Ley de Educación aprobadas el año pasado en el Congreso del Estado, a partir de este año se hace obligatoria la enseñanza de la maya y el lenguaje de señas, como parte de las políticas de inclusión en la entidad, con la aclaración de que se avanzaría en el cumplimiento de esta disposición en la medida de que la situación presupuestaria lo permita.— DAVID DOMÍNGUEZ MASSA