Para incentivar la curiosidad natural y fascinación por aprender de la niñez sin prejuicios de género, tuvo lugar el conversatorio “¿Y si mi hija quiere ser científica?, con la participación de expertos que recomendaron sembrar vocaciones igualitarias desde temprana edad para impulsar a las futuras generaciones de profesionales en este ámbito, indica un boletín.
La actividad fue organizada por la Secretaría de Educación del Estado (Segey) a través de la Unidad de Igualdad de Género, en coordinación con la Secretaría de Investigación Innovación y Educación Superior, en el marco del Día Internacional de la Niña y Mujer en la Ciencia.
En la apertura del conversatorio, el director general de Desarrollo Educativo y Gestión Regional, Leonel Escalante Aguilar, en representación del titular de la Segey, Liborio Vidal Aguilar, dijo que desde la institución se fomenta el acercamiento de niñas y niños a las aprendizajes sobre STEM (Ciencia, Tecnologías, Ingeniería y Matemáticas) para abrir los caminos para vocaciones científicas desde la niñez.
Participaron como panelistas la Dra. Nayely Melina Reyes Mendoza, subjefa de Planeación y Proyectos de la Segey; la Dra. Mayra Magdalena Jiménez Aldrete, de la Facultad de Educación de la Uady; el Dr. David Herrera Figueroa, de la Universidad Pedagógica Nacional, y Psic. Fidel Peña García, del Centro de Atención y Reeducación de Hombres que Ejercen Violencia de Género.
Moderaron Alba Carolina Buenfil Pech, jefa de educación para la ciencia del Siies, y María Jesús Monjiote, titular de la Unidad de Género de la Dirección General de Desarrollo Educativo y Gestión Regional.