El segundo día de paro magisterial en Yucatán alcanzó hoy jueves su máxima participación con el cierre del 85 por ciento de las escuelas de educación básica del sistema educativo estatal, informaron profesores convocantes.
Ayer miércoles 29 fue el primer día del paro en demanda de mayor alza salarial con motivo del Día del Maestro y no trabajaron 80 por ciento de las 2,300 escuelas del nivel básico (inicial, preescolar, primaria y secundaria), reportó el maestro Víctor Enríquez Cabrera, uno de los organizadores de la protesta en Yucatán.
Explicó que tiene esos datos, y son verídicos, porque crearon una plataforma digital para el registro de escuelas que suspendieron labores en protesta por la incertidumbre del alza salarial que recibirían en este año.
Destacó que no hay anuncio oficial de la SEP ni del SNTE, tampoco la firma de la minuta correspondiente y su publicación en el Diario Oficial de la Federación.
Además, en esa plataforma las escuelas que participaron en el paro subieron las fotos del cierre del plantel y del personal asistente en su horario laboral.
¿De cuánto es el aumento salarial para maestros?
Enríquez Cabrera dijo que, ante la contundencia del paro en Yucatán, los líderes de las secciones 33 y 57 del SNTE, Emmanuel González Chávez y Alejandro Chulim Cimé, difundieron en forma extraoficial entre sus afiliados los porcentajes del aumento que autorizó la SEP y SNTE: 11.08 por ciento directo al salario y 5.08 por ciento a las prestaciones económicas de los trabajadores de la educación, pero esta información no es oficial porque todavía no se publica en el DOF.
“Todo el relajo que derivó en este paro de dos días y la incertidumbre en el magisterio nacional lo inició el presidente (Andrés Manuel) López Obrador el día 15 de mayo, Día del Maestro, porque los trabajadores de la educación saben que en la mañanera presidencial siempre realizan el anuncio del aumento salarial acordado con el SNTE”, indicó Enríquez Cabrera.
Sin embargo, añadió, ese día sólo anunció que el aumento máximo sería de 10 por ciento, pero no dio detalles porque dijo que ampliaría la información durante la entrega de medallas de antigüedad al magisterio, pero tampoco lo hizo.
Incertidumbre por el alza al salario magisterial
Ante tal incertidumbre, los líderes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) instalaron campamentos en el Zócalo de Ciudad de México y pararon en los estados donde tiene el dominio de los sindicatos.
Con esas medidas exigió el 100 por ciento de aumento, pero no tuvo respuesta oficial por lo que mantienen su lucha.
La semana pasada la CNTE difundió una información que logró obtener entre las autoridades educativas donde aparentemente el aumento era el siguiente: 4 por ciento directo al salario más 2 por ciento de refuerzo salarial para docentes de plaza inicial con sueldo de $16,000 mensuales, 1 por ciento para docentes que ganen $18,000 o más y 1.5 por ciento para supervisores.
Como nadie de la SEP y del SNTE desmintió esa información que difundió la CNTE, el magisterio nacional lo tomó como cierto.
¿Qué detonó el paro laboral de maestros?
Sin embargo, lo que en realidad detonó el paro nacional y el de Yucatán fue una negociación particular que realizó la dirigencia de la Sección IX del SNTE con autoridades locales del gobierno de Ciudad de México donde lograron aumentos del 11.08 por ciento directo al salario y del 5.08 por ciento en prestaciones.
Con ese aumento del 16.16 por ciento que otorgó el gobierno de Ciudad de México, “obviamente con fines electorales para favorecer a Morena“, consideró Enríquez Cabrera, el magisterio nacional se prendió.
“Ahora reclaman el mismo aumento o un porcentaje mayor, todo el magisterio exige un alza salarial mayor porque considera que la propuesta presidencial es una miseria”.
¿Descontarán el día a los maestros en paro de labores?
Antes del paro magisterial, Enríquez Cabrera buscó asesoría legal con abogados laboristas expertos en materia educativa y le explicaron que si los trabajadores se presentan en sus centros de trabajo, firman la libreta de asistencia y cubren su horario no hay argumentos jurídicos para que el patrón les descuente el día.
Recurrió a la dirección jurídica de la Secretaría de Educación estatal para corroborar este argumento, pero le respondieron que el gobierno les paga para que impartan clases.
Sin embargo, explica, los funcionarios no pudieron demostrar con la ley en la mano que ese es el motivo por el cual reciben su salario, sino que son varios condicionantes y funciones que realizan los profesores y profesoras, por lo que legalmente creen que no les pueden descontar los dos días de suspensión de labores.
“Ya nos enteramos que la Segey ordenó a todos los supervisores que no levanten actas de descuentos“, señaló el maestro Enríquez Cabrera.
El problema de los maestros, “con el gobierno federal”
“Esta decisión de la Segey fue un acicate para que hoy (jueves) aumentará el número de escuelas en paro”.
“La verdad el problema no es con el gobierno de Yucatán, es con el gobierno federal. Hasta hoy no habían dado a conocer la minuta ni la habían publicado en el Diario Oficial federal”.