La Unidad Académica de Bachillerato con Interacción Comunitaria (Uabic) de la Universidad Autónoma de Yucatán (Uady) inauguró el Jardín Botánico Ts’aakil Kuxtal (“Medicina de Vida”), un espacio destinado a preservar, estudiar y difundir el conocimiento de las plantas medicinales mayas, patrimonio vivo de los pueblos originarios de Yucatán.
El proyecto es impulsado desde los talleres sociocomunitarios de la Uabic y desarrollado con el apoyo del Programa Institucional de Estudios del Pueblo y la Cultura Maya (Proimaya).
De acuerdo con un boletín, el sitio reúne actualmente 31 especies nativas con usos tradicionales, convirtiéndose en un recurso educativo, cultural y ecológico para la comunidad universitaria.
Durante la ceremonia, el coordinador general de la Uabic, Jorge Carlos Guillermo Herrera, destacó que este jardín simboliza el rescate de espacios universitarios y la importancia de devolverles vida por medio del trabajo colectivo.
“Este jardín es un esfuerzo de embellecimiento y de rescate. Nuestra unidad es nuestra casa, mantenerla viva y digna fortalece la convivencia, la comunidad y el bienestar de todos”, expresó.
Guillermo Herrera resaltó también la participación del estudiantado, que mediante el taller Manos a la Tierra se encargó del desmonte, limpieza y siembra del espacio, con el acompañamiento del profesor agroecólogo Anuar Xool.
El coordinador recordó que la zona que hoy alberga el jardín era un espacio deteriorado, convertido ahora en un área de aprendizaje y orgullo institucional.
Leidi Rodríguez de Estrada, invitada especial y encargada de inaugurar el espacio, subrayó el valor del jardín botánico como una herramienta educativa esencial para conservar la biodiversidad local y promover la investigación escolar.
“La creación de este jardín es fundamental para conocer y preservar las plantas regionales y sus diversos usos. Invito a los estudiantes a enriquecer este espacio, cuidarlo y aprovecharlo para aprender de nuestra naturaleza”, señaló.
La invitada enfatizó que iniciativas como esta contribuyen a la formación de jóvenes conscientes del medio ambiente y del papel que tienen los jardines botánicos en la reconciliación de la humanidad con la naturaleza.
Durante el acto se reconoció la labor del personal académico y administrativo, así como de los grupos estudiantiles, cuyo compromiso permitió consolidar un proyecto que integra tradición, ciencia y comunidad.