MÉRIDA.- La Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación de Yucatán (CETEY), adherida a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), manifestó su rechazo al anuncio realizado por la Secretaría de Educación Pública (SEP) para adelantar el cierre del ciclo escolar 2025-2026 al próximo 5 de junio.
Mediante un pronunciamiento emitido este 9 de mayo, la organización magisterial calificó la decisión como “arbitraria”, además de señalar que responde a intereses ajenos a la educación pública.
El posicionamiento surge luego de que el titular de la SEP, Mario Delgado Carrillo, anunciara el pasado jueves, tras una reunión con el Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU), la conclusión anticipada del curso escolar. Posteriormente, la medida fue respaldada en Yucatán por la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado (SEGEY).
En su documento, la CETEY sostuvo que la disposición fue tomada sin consultar a docentes, padres de familia ni a otros actores educativos.
CNTE y CETEY rechazan adelanto del ciclo escolar
“La Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación manifiesta expresamente su rechazo ante esta arbitraria disposición, tomada desde el interés de la clase empresarial, que no beneficia en lo absoluto a la educación pública”, expuso.
La agrupación afirmó que las autoridades educativas ignoraron las condiciones reales que enfrentan diariamente las escuelas públicas, muchas de ellas con carencias de infraestructura y servicios básicos.
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Según señalaron, la SEP y los gobiernos han dejado “abandonadas a su suerte” a numerosas escuelas, mientras ahora justifican la modificación del calendario escolar por factores relacionados con el Mundial de Fútbol 2026 y las altas temperaturas.
Para la organización magisterial, el problema de fondo no es el calendario, sino la falta de inversión en infraestructura escolar adecuada para soportar las condiciones climáticas de la región.
Se les cayó otra explicación.
— Enrique Muñoz (@enriquemunozFM) May 9, 2026
Los partidos del Mundial en México ya tienen horario y casi todos serán de noche. La inauguración en el Estadio Azteca será la excepción, a la una de la tarde.
Entonces queda claro que el problema no eran las clases ni los alumnos ni la “logística… pic.twitter.com/r02GPwTNK8
Magisterio acusa falta de consulta y abandono escolar
Además, la CETEY acusó que la medida podría formar parte de una estrategia política para desmovilizar posibles protestas sociales y sindicales durante la realización del Mundial de Fútbol.
“Denunciamos que esta arbitraria decisión responde a una estrategia gubernamental para desmovilizar a las masas de trabajadores de la educación y de otros sectores que ya preparan el estallido de la huelga nacional en el marco del Mundial de Fútbol”, indicó el pronunciamiento.
La organización añadió que la intención de esas movilizaciones sería visibilizar las carencias del sistema educativo público, así como las afectaciones a los derechos laborales de distintos sectores.
En el documento también criticaron las declaraciones posteriores de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, quien señaló que el ajuste al calendario escolar era solo una propuesta derivada de solicitudes del magisterio.
CETEY critica postura del gobierno federal
La CETEY aseguró que esa versión “es una falsedad” y consideró que las autoridades intentan corregir el impacto político y social que generó el anuncio inicial.
Asimismo, mencionaron que Mario Delgado convocó nuevamente a la CONAEDU para una reunión programada este lunes 11 de mayo, con el objetivo de revisar de manera definitiva el calendario escolar.
La organización magisterial sostuvo que la educación pública “no puede ser rehén de las ineptitudes ni víctima de errores políticos”, y acusó a las autoridades de actuar con improvisación y sin una verdadera planeación nacional en materia educativa.
“El pueblo contempla el cinismo y la desvergüenza, el desdén y la ignorancia de los actores políticos en turno”, expresó la agrupación en su posicionamiento.
Finalmente, la CETEY reiteró su llamado a trabajadores de la educación, padres de familia y sociedad en general a mantenerse atentos y organizados frente a las decisiones oficiales relacionadas con el sistema educativo.