PARÍS (EFE).— La Unesco pidió ayer que los gobiernos regulen con rapidez el uso de la inteligencia artificial (IA) generativa en las escuelas para garantizar su uso ético y centrado en el ser humano.
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) divulgó orientaciones mundiales sobre el uso de esta tecnología, en las que propone fijar en 13 años la edad mínima para que los alumnos empleen estas herramientas en las aulas.
También subraya la necesidad de que los profesores tengan una formación adecuada en la materia, así como normas mundiales, nacionales y regionales para proteger datos y privacidad.
Advierte que el uso de la IA generativa está empeorando las brechas digitales de datos y que “los modelos actuales de ChatGPT se entrenan con datos de usuarios en línea que reflejan los valores y las normas sociales dominantes del Norte global”.
La Unesco había alertado en junio pasado que la utilización de la IA generativa en las escuelas se está extendiendo con excesiva rapidez y con una “preocupante falta de escrutinio, controles o regulaciones”.
La tecnología puede crear texto, imágenes, vídeos, música y códigos de programación informática, por lo que tiene implicaciones en la educación e investigación.
“La IA generativa puede ser una tremenda oportunidad para el desarrollo humano, pero también puede causar daños y prejuicios”, declaró en un comunicado la directora general de Unesco, Audrey Azoulay.
Por ello, insistió en que esta herramienta “no puede integrarse en la educación sin el compromiso público y sin las salvaguardias y regulaciones necesarias por parte de los gobiernos”.