Manuel Escoffié Duarte durante la charla de cine cubano de ayer
Manuel Escoffié Duarte durante la charla de cine cubano de ayer

La jornada “Puentes Culturales: Cuba-México, entre música y palabras” fue inaugurada ayer por la tarde en las instalaciones del Centro Peninsular en Humanidades y Ciencias Sociales (Cephcis) de la UNAM.

Con este programa se quiere mostrar el vínculo que existe entre Cuba, México y Yucatán. Durante tres días se tendrán charlas sobre diversas manifestaciones culturales cubanas y su recepción en Yucatán, entre ellas literatura, música, cine y danza, y una exposición de arte.

El evento finalizará mañana viernes.

Ayer se ofreció una charla a cargo de la Charanga Latina, seguida de la ponencia “El cine cubano”, impartida por Manuel Escoffié Duarte, para finalizar con la proyección de la película “Memorias del subdesarrollo”, de Tomás Gutiérrez Alea.

Hoy, las actividades comenzarán a las 5 de la tarde con la conferencia “El papel de las mujeres en la literatura cubana”; una hora después, se llevará al cabo la charla “El uso de la inteligencia artificial en la literatura”, y se pondrá cierra a la jornada con la presentación musical de Emma Carbonell y Adriana Pedrazo.

Mañana, último día, se realizarán las charlas “La escuela cubana de ballet”, con Mayvel Miranda; “Ciudades y hermanas, Mérida y La Habana: una historia musical compartida”, a cargo del maestro Enrique Martín Briceño, para terminar con la presentación musical de Maricarmen Pérez.

La directora del Cephcis, María Carolina Depetris, encabezó ayer el acto protocolario de apertura, en el que dijo que una de las tareas de los universitarios es precisamente tender puentes de investigación, docencia y difusión cultural, los cuales son pilares de la UNAM.

Advirtió que no podrían realizar su trabajo sin tender esos puentes, porque deben cruzarlos y eso significa ir más allá de sus fronteras habituales para conectar, unir, encontrarse, crecer y, así, abrir el mundo.

El cine cubano

Posteriormente, en la conferencia sobre el cine cubano, Manuel Escoffié, maestro en Estudios Cinematográficos, resumió la historia de las producciones de la isla antes y después de la revolución de 1959.

La charla se inició con los albores del cine en Cuba, el cual, de acuerdo con el ponente, en ese entonces buscaba imitar lo más posible el modelo de Hollywood, teniendo siempre en cuenta los límites presupuestales.

Esta práctica de imitación también se dio en las industrias fílmicas de México, Argentina y Brasil.

El maestro Escoffié explicó que la Revolución vino a ser un parteaguas para la industria cinematográfica de Cuba, ya que con ese movimiento las temáticas y las preocupaciones dieron un giro drástico. La forma de hacer cine también vino a ser parte del cambio.

La transformación se hizo visible en lo que los cubanos llamaban “cine imperfecto”, ya que no buscaban alcanzar la perfección, sino que las mismas imperfecciones fueron tomadas como un reflejo de las necesidades sociales, culturales y políticas de la sociedad de la isla.

Su interés era lograr un compromiso con la realidad social; ya no se buscaba hacer cine al estilo Hollywood, que se veía fantasioso o artificial. Los cubanos trataron siempre de representar su realidad a través del cine.

Manuel Escoffié agregó que un factor clave para este cambio fue la movilización social que se dio en el mundo en la década de 1960, “todo influyó para que el cine en Cuba sufriera un cambio”.

Escoffié puntualizó que trató de resumir las películas más importantes, según su criterio, ya que los considera ejemplos que representan los cambios observados.

Al término de su charla se proyectó una cinta cubana.— Ilse Noh Canché

Exilio Cubanos

México le permitió a muchos cubanos seguir teniendo sueños al darles asilo.

Agradecidos

Durante la ceremonia de inauguración, la doctora Sandra Lorenzano, directora de la UNAM Cuba, compartió que hace casi 50 años México recibió a muchos cubanos, dándoles un hogar, como años antes se lo habían dado a los españoles republicanos, a los guatemaltecos y a otros tantos. México les permitió crecer, estudiar, trabajar y también formar una familia…

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