Alcanzan cupo
El 95% de los alrededor de 90 mil estudiantes de educación básica —preescolar y primaria— obtuvo su cupo en la primera opción que pidieron para el siguiente ciclo escolar en la entidad y, tienen hasta el lunes 17 próximo, para acudir a las escuelas con sus documentos y formalizar su inscripción, dijo ayer Loreto Villanueva Trujillo, secretaria de Educación.
“Ya salen publicadas en la página de la Secretaría, ahí pueden consultar todos los padres de familia en línea, para ver en que escuelas quedaron sus hijos de primera o segunda opción, y ya deben formalizar la inscripción en las escuelas para el próximo ciclo escolar, no sé cuántos con exactitud se fueron a segunda opción, pero todos tienen cupo, eso es lo importante”, comentó.
Entrevistada luego de ser inaugurado en el Congreso del Estado el 2o. Foro Regional de Armonización Legislativa Estatal del Acuerdo Educativo Nacional, de lo que informamos en nota aparte, la secretaria recordó que desde noviembre pasado se iniciaron las preinscripciones de preescolar y primarias en línea, y el 31 de enero se publicaron los resultados.
Resultados
La funcionaria añadió que por eso desde el martes 4 pasado y hasta el lunes 17 próximo, los padres de familia deberán consultar estos resultados y acudir a las escuelas donde quedaron sus hijos para inscribirlos formalmente.
De acuerdo con estos resultados, el 99% de los que se preinscribieron en preescolar lograron espacio para sus hijos en la primera opción que solicitaron, y en primarias lo lograron el 90%, o sea que en términos generales el 95% logró conseguir espacio en su primera opción para el próximo ciclo escolar en el nivel básico en Yucatán.
Loreto Villanueva señaló que también del martes 4 pasado al lunes 17 próximo se abrieron en línea las preinscripciones de secundaria, para que en marzo se puedan dar los resultados.
“Esperamos que en marzo se sabrá también el proceso de cómo quedaron los de secundaria, sobre todo en que escuelas hay sobrecupo, para empezar a prepararse a presentar el examen de selección”, explicó.
Utilidad
Estos trabajos de preinscripción —continuó la entrevistada— nos sirve mucho para la planeación, precisamente a través de este proceso nosotros ya anticipadamente vemos donde hay sobredemanda, y allá se puede planear si se va a hacer una nueva escuela, una nueva aula, o se va a requerir algún maestro. — DAVID DOMÍNGUEZ
Según los resultados que se obtengan, la secretaria anticipó que es probable se hagan nuevas escuelas, “ya ven que hay mucha gente que viene a vivir aquí y tenemos que darles opciones a todos los niños, hasta tener claramente la planeación, las preinscripciones nos dará por su puesto mucha luz para ello, y en caso de que sea necesario la educación siempre tendrá el recursos para construir más infraestructura”.
En cuanto a las quejas que se han presentado de los maestros, la funcionaria aseguró que ya los atendieron, les explicaron los procesos que son precisamente que vienen de los lineamientos de las leyes secundarias de la nueva ley de educación.
“Nosotros estamos trabajando conforme a esos lineamientos, les explicamos los procesos, el tema es que requieren plazas y en este momento no las tenemos, estas salen conforme hayan jubilaciones, de ahí se hace un proceso de descompactación de las plazas o de liberación de las claves y a partir de ello se pueden otorgar”, explicó.
La secretaria comentó que la gran mayoría de los maestros cobra en tiempo y forma, hay algunos casos donde si hay algunos retrasos, pero tienen en la página de la secretaria un formulario, para que de alguna manera los maestros puedan dirigirse y preguntar su situación, su estatus de su pago y de inmediato se les responde.
En cuanto a la propuesta del presidente del país, para acabar con los “puentes”, por los días feriados, la funcionaria expresó: “Allá lo que te puedo decir, es que esperamos los lineamientos que nos marque la Federación, esa es una decisión que estamos a la espera”.
Atención
En cuanto a las quejas que se han presentado de los maestros, Loreto Villanueva Trujillo, titular de la Segey, aseguró que ya los atendieron, les explicaron los procesos que son precisamente que vienen de los lineamientos de las leyes secundarias de la nueva Ley de Educación.
Labor
“Nosotros estamos trabajando conforme a esos lineamientos, les explicamos los procesos, el tema es que requieren plazas y en este momento no las tenemos, estas salen conforme hayan jubilaciones, de ahí se hace un proceso de descompactación de las plazas o de liberación de las claves”.